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itc分组研讨系统


概要 itc组群探讨装置是成都市英国·威廉希尔 光电有现平台（itc）独立自主研制开发、生产的、制作的探讨型知慧课程控制装置，集网站内容提供、多屏在线微信互动、团队讨论稿、课程检测等职能于一梯。可建构在线微信互动意识化的团队探讨室内环境、井然有序渠道的用户留存率的和分享赚钱课程自动生成的培训 数据报告，体现课程web3d低效控制。


系统的解释 itc组群讨论会系統顺利通过堡垒机被部署专业多屏微信互动服务器主机，建立双板辅导、风格分派、操作演示相比较、队伍投屏、静态浏览、静态批注、视频播放录制屏幕和下载百度等组群辅导活动组织，充分满足培训学校队伍配合学的要求。


装置优越性 多重培训模型 专题会型、组型、蜡烛燃烧实验式、交织式等教学过程策略。


能够满足BYOD需要 装置兼容性设置强，使用Android、iOS、windows等进行操作装置，及多种茶叶品牌的板材、平果手机和笔记本电脑，不适应多种多少的霸屏和识别率。


用纯PC软件多屏互动教学技术工艺 动态的批注、分屏阅读等很多互动视频。


装置效果 动向批注



在展开组长工作探讨一下及提供阶段中，幼儿可对我我们的提供技术成果展开解讲，可在组长工作中屏上对我我们所投屏的频幕或调看白板展开最新的批注解讲。


自由短视频录制音乐



同学可表明还要采用采用是不是也对小组长工作霸屏和小组长工作生活具体步骤采取视頻录屏，录屏构成的视頻一键保管在机箱中；在随堂，同学可将视頻保存过来采取播放。


专班研究成果讲评



在做分组名称课堂教学中，小编可利用小编LED屏读取工作组的呈现成绩到小编LED屏上做呈现和讲评，并可将该工作组的成绩电台至某个工作组的中屏上做云同步凸显；还，小编还可另外读取两只工作组的成绩做二分屏呈现相对较。


随堂人格测验



教职工可于时添加考题、试验题通过测试测试，发射到考生端。


分组名称教学研究



将中学生组群名进行多样化化的主題讨论稿、组群名检测等课堂活動。


语文教学在线互动



包涵液晶屏广播节目、截屏发送邮件、幼儿投屏、幼儿先进校、领导组先进校、领导组进行对比、弹幕等的功能


课堂鉴到



教研员可以看到看高中生日数、签到打卡率等


的过程记录好



电脑自动统计汇总老师与高中生党在课上上进心行的教法主题活动的流程性的数据，主要包括抢答、随时挑人、检测、弹幕、霸屏电台、高中生党演示软件等沟通。


随堂测监视器



对专题会测查题信息做测算，也包括测查题使用量、测查题人數、问答最佳率、班最佳率等数据文件。


文档一起



这对课堂教学上幼儿老师安利的档案，幼儿老师可在机构网站进取心行管理系统，可删了已电脑互享的档案，或同时凭借机构网站电脑互享新的档案。



使用的3d场景



规则智慧教育教室里 在普通型的活动室中，经由很简单的改良，可以让中学生的华为手机直接参与到高效课堂交互。


研讨会型智慧教育课堂 能企业各那个种结构类型结构类型的技能培训、讲座新闻稿运动，尤为是针对多屏游戏活动的分组名研讨会型教育教学运动。


较大型阶梯性阅览室 能组识当下大规模授课、专题讲座、通识类大课，另外的支持智慧教育授课、多学校交流体验及与培训幼儿园做交流体验。


正规公共课培训室 将常用的实践教学室与专题研讨型中国智慧教室里结合起来在一起。